Зимовье зверей

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №2 Ромашка

Конспект

непосредственной образовательной деятельности по

образовательной области Чтение художественной литературы

средний дошкольный возраст (4-5 лет)

группа Звездочка

Тема:Русская народная сказка Зимовье зверей

Подготовила воспитатель:

Напольских О. В.

г. Сургут, 2015 г.

Цель:познакомить детей с произведением народной сказки Зимовье зверей.

Задачи:

— учить понимать и оценивать характеры героев, передавать интонацией и голосом характеры персонажей;

— развивать слуховое восприятие;

— воспитывать интерес к русским народным сказкам.

Интеграция с образовательными областями:

Коммуникация: обогащать и активировать словарь детей: зимовье, щепу драть, стены мхом конопатить.

Физическая культура:формировать правильную осанку; закреплять и развивать умение ходить, согласовывая движения рук и ног.

Социализация: совершенствовать умение детей составлять целое из частей (кубики, мозаика, пазлы).

Ход НОД

— Здравствуйте, ребята! Давайте поиграем в слова-загадки. Отгадайте, о ком я скажу такие слова: розовая, толстая, неповоротливая, хвост крючком, нос пятачком. Кто это? (ответ детей: свинья)

— Большой, рогатый, мычит, хвост метелкой. (ответ детей: бык)

— Маленький, горластый, хвостатый, яркий, разноцветный. (ответ детей: петух)

— Серый, злой, зубастый. (ответ детей: волк)

— Молодцы, всех угадали!

— Ребята, помните сказку Теремок, в которой звери жили дружно, сегодня я вам расскажу еще одну сказку об этом, которая называется Зимовье зверей. Зимовье это домик из дерева, в котором можно жить зимой. В сказке будут встречаться слова: щепу драть (кору с дерева снимать), стены мхом конопатить (щели в стене закрывать). Присаживайтесь поудобнее и слушайте внимательно.

Рассказывание сказки Зимовье зверей воспитателем

— Дети, понравилась вам сказка? (ответ детей: да)

— Вы, наверное, устали, пока слушали, давайте с вами немного отдохнем.

Физкультминутка Звериная зарядка

Мы проверили осанку и свели лопатки,

Мы ходили на носках, а потом на пятках.

Пойдем мягко, как лисята, и как мишка косолапый,

И как заинька — трусишка, и как серый волк — волчишко.

Вот свернулся ёж в клубок, потому что он продрог.

Лучик ёжика коснулся, ёжик сладко потянулся.

— Ну что, ребята, отдохнули? (ответ детей: да)

— Теперь я проведу с вами беседу.

1. Как вы поняли, что означает слово зимовье? (ответ детей: зимний домик, чтобы перезимовать, пережить холод)
2. Для чего звери решили построить дом? (ответ детей: перезимовать)
3. Как они его строили. Кто, что делал? (ответ детей: щепу драли, стену мхом конопатили)
4. Что случилось однажды? (ответ детей: пришел волк)
5. Как зверям удалось спастись? (ответ детей: они вместе)

— Ребята, вы были внимательными, хорошо слушали сказку. А сейчас мы с вами поиграем Собери фигуру из частей.

— Какие вы все молодцы! Все справились с заданием! Я хочу вас поблагодарить!